２００５．１０．１４

1時間目：5年理科。流れる水のはたらきについて，観察実験。土を固めすぎてうまく結果がでない班もあったが，おおよそ実験は成功。観察結果の発表が楽しみ。2時間目：3年社会。しばらく授業が空いてしまっていたので，観察の視点について再整理。3時間目・4時間目：相互理解の足がかりか。放課後，就学指導委員会。