２００５．１１．１０

1時間目：6年社会。再発表2時間目。これで今回の調べ学習を評価。子供たちの評価カードを回収。2時間目：3年算数（少人数）。テスト。3時間目：5年算数。公開授業へＴＴで入る。ＴＴで入る視点は，前時と同じとのこと。でも今回も分度器の活用場面は一度。午後，授業終了後，教育工学関連協議会全国大会（長野)へ出張のため，退庁。いったん帰宅して，用意して新幹線。