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2005.12.01

2005.12.1

今日は定着度調査のためやはり空き時間が増えたので成績処理。職員室の会話の中で,総合的な学習の時間のねらいを知らない。とか,評価する意味が分からないという声が聞かれた。学習指導要領に明記されている事がらなのに,それでよいのだろうかと大きな疑問。総合的な学習の時間の本校の取り組みの根本的な課題がそこにあるように思う。年度当初に提案したものをしっかり読んでもらいたいものだ。午後,萩丘小へ市社会科部の宿題を提出し博物館へ借用した書籍を返却に行った。どちらも昨日が期限であったがごめんなさい。その後,市教委にて教育ネットワークの有効活用と現場でのIT活用促進のための手立てについて,協議。私からは誰が見ても分かる学校評価指標の構築と見ているもの,行っている者が得をするような仕組みの構築を提案。総務課・指導課・センターと現場で私的研究会を立ち上げデータの収集と試行を目指して研究助成をねらってみる事に。うまくつくといいな。単に私的研究会の研究で終わらせず校務にフィードバックできることを目指したい。そのために,課を超えてメンバーが集まったのだから。

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