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2005.09.17

2005.9.16

1時間目:5年理科,台風調べの2時間目。次回は発表。プレゼンの作り方が以前に戻ってしまっているのは残念。2時間目:3年社会,お店へ調べてゴーするために班毎に調べてい事柄から質問を考える。3・4時間目:5年総合であったが,運動会の練習で空き時間。5時間目:空き時間であったが,急遽3年生書写へ。清書。放課後は少し陸上指導。帰宅後,学会プレゼン作り。指導案の提出も来週に迫っているので考える。進度がかなり遅れているが,江戸幕府が長く続いた訳を,資料の読み取りから課題作りの当たりか。朝,気になるメール。すぐにでもと思ったが行動できず。いつでもしっかりと受け止めていたい。

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2005.09.15

2005.9.15

今日は4年生の担任が出張のため,4年生の教室で朝の会・帰りの会・給食。1時間目:6年社会,調べ学習の第2次。2時間目:3年算数,水のかさの第1次。ポットとやかんの水のかさを比べた。3時間目:4年算数,担任が出張のため一斉授業で三角形を使った模様作り。4時間目:5年理科,台風について調べたことに突っ込みを入れる。それを受け,子供たちは,再度調べ学習。給食終了後,大急ぎで銀行へ。昼休みは応援練習。振込み後,応援練習に合流。5時間目:5年生算数(少人数)プレテスト。放課後,提出が早まった,カリキュラムコーチングスタッフ訪問時の指導案を考える。
連絡が無いのは,寂しいものだが,そう感じているのは自分だけなのかな。

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2005.09.14

2005.9.13

1時間目:4年算数(少人数),三角形で模様を描こう。2時間目:3年算数(少人数),あまりのある割り算,練習。3時間目:5年理科,台風は,どこでどうやって生まれて,どのようにして日本に来るの?調べ学習。4時間目,6年社会,資料から,不思議に思ったこと,疑問に思ったことと,見つけたこと,分かったことをカテゴライズ。課題を見つけるまで,もう一歩か。午後は,6部会生徒指導主任連絡会。各小中学校との情報交換。なかなか大変である。

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2005.9.12

2年生へ急遽ピンチヒッター。朝の会・帰りの会・給食へ。1時間目:算数(少人数),あまりのある割り算。2時間目:3年社会,調べたいお店ごとに,気をつけることと聞きたいこと,調べることを整理。3時間目:4年算数(少人数),三角形の角。4時間目:5年算数(少人数),計算のきまり。給食は,2年生と一緒にハヤシライス。こういうのは,子供たちは食べるのが早い。笑。昼休みは,運動会の応援の練習。5時間目:5年総合だったが,運動会の練習で空き時間。

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2005.09.11

2005.9.11

みんなはチェックアウトしただろうかと思いながら,時間ギリギリにチェックアウト。ブックセンターによってから新幹線。異様に汗をかくのは体調不良?それとも水分取りすぎ?浜松についてから,買い物をして帰宅。学会発表プレゼンの修正にかからねば!!指導案の作成にかからねば!!昨日は久し振りに(何日ぶりだろう)ベットで寝れたけど・・・

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2005.9.10

朝,フォルテで期日前投票をしてから新幹線。新幹線の中で,中途半端で止まっているスライドを作成しながら東京へ向かうが,途中,何回か意識がとんで完成せず。石川台について,喫茶店でランチを取りながら,修正していたら,表先生@富山と合流。何とか完成させ,出たところで堀田先生,石出先生@千代田区教委と合流して,森さんの案内でALSIへ。ネットワーク型学習評価共同研究プロジェクトの第1回会議。久し振りに濃い会議。これからが楽しみである。プロジェクトのHPもまもなく立ち上がるようだ。会議後,ALSIの面々とメンバーとで懇親会。懐かしいソフトの名前も聞けて面白かった。思えば,今から20数年前,当時の校長先生から,これからはコンピュータを活用した授業になるから勉強しろと言われ,右も左も分からず学芸大付属に見学に行ったのが始まりだけど,その校長先生は,こういう時代が来ることを予見していたんだなと思うと共に,あのまま勉強を続けていればよかったといまさらながら悔やむ。

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2005.9.9

今日は浜松市音楽発表会のため,4年生以上は午前中留守。1年生の担任も音楽主任として仕事があるので,ピンチヒッターで1年生へ助勤。2時間目は,3年生の社会科だったが,プレイルームが使えなかったので,急遽予定変更で,前時で調べたいとして上がった,都田の店を下調べに学校周辺を校外学習。外か眺めただけだが,こんなものを売っていそうだというような,大体の予想をもてたことは大事。夏休みの課題提出について税務署から連絡があったので,少し早めに出て東税務署へ。応募できるのは2点であったが,提出された作品を全て持っていったので受け取ってくれた。感謝。夜は明日の資料とプレゼン作り。いつもと違う役割なので,戸惑いながらスライドを作成。しかし,これでよいのかは不明。椅子でウツラウツラしているうちに朝。

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