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2005.11.26

2005.11.26

千尋入試。本人の希望職種に通じる学部ではあると思うが果たして結果はいかに。昨夜から我が家のネット接続ができず(泣)。どうもモデムの故障らしい。月曜まで家にいてもモバイラーか。

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2005.11.25

2005.11.25

1時間目:5年理科。てことつりあい。放送教材を視聴し学習計画を立てた。2時間目:3年社会。都田の仕事(農業)。3時間目・4時間目:5年総合。地域調査?浜松大学へインタビューに行くグループがあるとのことだったので,急遽,引率付き添い。計画は事前に知らせて欲しい。大学入り口で子供たちにインタビュー内容を確認。子供たちの知りたい内容は,大学名の由来らしいが,それがどんな学習へと結びついているのかが,子供たちに聞いても返ってこない。何のためにインタビューに行くのか。課題の持たせ方と,その課題を解決するための道筋としての問題設定がいまいちかな。しかし,それ以上に良いのかなと感じたことは,インタビューに行った子供たちは,大学へ着いた後,どこへ行けばよいのか分かっていないこと。子供たち自身がアポを取ったようだが,影でもう少し糸をひくことが大切で,その教師の意図が大事なはずだが・・・。大学側は,学長自ら対応してくれたが,質問の内容やインタビューのコツ等の指導が不十分な感じがした。

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2005.11.24

2005.11.24

1時間目:6年社会。テスト直し。2時間目:3年算数であったが,参観会の授業にあわせたため空き時間。3時間目:4年算数(TT)。採点補助。4時間目:5年理科。てことつりあい。5時間目:参観会:5年算数(少人数)。後半計プリを利用して計算練習。

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2005.11.23

2005.11.23

久しぶりにMOA美術館へ。ちょうどガレ展の最終日で少々ラッキー。でももう少しガレであれば,ランプを見たかったな。デイユースの温泉を利用して帰宅。

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2005.11.22

2005.11.22

1時間目:4年算数(TT)。採点補助。2時間目:3年算数(少人数)。計算練習復習。3時間目:5年算数(少人数)。定着度調査練習。4時間目:6年社会。テスト直し。午後,浜松市席書コンクール審査会。本校から出品した作品のうち,2年生と3年生の作品が一点ずつ西部の審査会に上がった。出品点数9点のうち2点が上位の審査会に上がったのはかなりよい打率?審査会の帰りに博物館によって6年社会で利用しようと思う書籍を借用。

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2005.11.21

2005.11.21

1時間目:3年算数(少人数)。計算練習復習。2時間目:3年社会。都田の仕事。3時間目:6年算数(TT)。分数の計算。4時間目:5年算数(少人数)。計算力定着テスト練習。放課後,分会訪問。

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