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2005.12.10

2005.12.10

勉強会に出席のため東京へ。昨日より体がだるかったが,とうとう風邪か。帰宅後ダウン。

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2005.12.09

2005.12.9

千尋の受験結果が届く。
めでたく愛知淑徳大学文化創造学部に合格。おめでとう!!
親としてはこれから大変  ((+_+))

1時間目:5年理科。ドミノ倒し第2次。課題は,ドミノを立てれない川をどうやって渡るか。子どもたちは,ブランコチームと滑り台チームに別れ試行錯誤。2時間目:3年社会。農家の見学計画。3・4時間目:5年総合。学級でとの事。(持久走の練習)

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2005.12.08

2005.12.8

1時間目:6年社会。文科省の委託実証授業の1時間目。2時間目:3年算数(少人数)。箱の形の練習問題。3時間目:4年算数(TT)。4時間目:5年理科。ドミノ倒し。振り子や衝突の学習内容を生かしドミノ倒しに挑戦。5時間目:5年算数(少人数)。学級でとの事。

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2005.12.07

2005.12.7

1時間目:5年算数(少人数)。だったけどテストと言うことで空き時間に。遅刻した児童を持久走試走に送っていく。2時間目:6年算数(TT)。3時間目:6年社会。4時間目:3年算数(少人数)。面から箱を作ろう。5時間目:成績処理。放課後,分会会議。

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2005.12.06

2005.12.6

1時間目:6年社会。本当は4年算数(少人数)だったけど,社会が行事でできないとのことだったので,急遽変更。2時間目:3年算数(少人数)。今日から新メンバーで箱の形。今日は具体物から面を取り出す。3・4時間目:都田公民館にて学校保健委員会。都田小の体育館が2月まで耐震工事で使えないので会場を移す。5時間目:5年理科。実験器具を使い改めてなぜ片手で持ち上がったのかノートに説明を記述して提出。
最近小学生児童をねらった犯罪が続いていると言うことで,警察からも警戒を呼びかける文書が配布されてきた。校内で下校指導を徹底すると共に,下校時に職員が一緒に下校するといった内容の文書も教育委員会より来たので,急遽,保護者宛に協力依頼文書を作成。下校時に大人の目を増やすことができるように,学校・地域・保護者が少しずつ時間を割いて子どもの安全を見守ることが必要かな。学校がすべての児童の下校を見守ることは実質的には不可能と言える。警察もパトロールを強化してくれるとの事。何かあったときなどの対処の方法は,学校でもしっかりしどうして行きたいものだ。

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2005.12.05

2005.12.5

1時間目:3年算数(少人数)。今日から箱の形。新たにプレテスト。2時間目:3年社会。見学の計画。3時間目:6年算数(TT)。○付け。4時間目:5年算数(少人数)。最近5年生は学級でと言うのが多いが良いのだろうか??5時間目:5年総合。学級で持久走の練習・・・いいのかなぁ〜〜〜

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