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2006.01.23

2006.1.23

1時間目:3年生算数(少人数)。いろいろな重さを調べてみよう。前時までの復習の後,はかりを利用して重さ調べ。実際に手に持って重さを予想した後,実際の重さを測ってみる。2時間目:3年社会。校内の火事を知らせる設備や初期消火の設備を調べてきたものを,グラフ化。3時間目:6年算数(少人数)。テスト直しの後,プレテスト。結果から6名ほどをピックアップし担任に提案。添削して頂いた某財団助成申請書を研究グループの指導主事に送付。同じものを校長にも見せ,推薦印について結果待ち。国も18年度予算化されるようで,暮れから新聞報道等されている事や,文科省と総務省が共同して加速化プログラムを推進する事,教員のIT指導力の評価の基準の具体化・明確化とそれに基づいた,教員のIT活用能力に関する評価をその処遇を行っている自治体数が国の評価指標とされていることからもいよいよ具体的に示されてくるような気配。さて自分の足下はどうかなと振り返ってみる。
帰りに娘のマンションの契約書を送付。鍵の受渡し予定日が2月18日になっているので,変更が可能か問合わせ。暮れから,止まっていた都田ダッシュ村での私の実践の様子(その意図を含む)をブログにまた書き出したので,1月のアクセスがすでに2000を越えた。

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